如果還沒看過第一篇 (升學中心不能說的秘密 1) 的朋友，請一定要去看過再回來讀這篇。

這篇文章要討論的是，這項不能說的秘密有沒有官方數字為證?Top 40以外的學校，真的不重視課業以外的表現嗎? 頂尖學校之所以需要看課業之外的表現，是因為太多的學生學業成績都在屋頂了。一堆全部是滿分的學生，總需要個方法來篩選，所以漫漫延伸出大家熟悉的全人教育升學標準。

我對”秘密”的了解以前就是停留在概念上，現在終於被我找到數據了…

美國有很多大學，包括社區大學，每年會義務性地完成一份叫Common Data Set的報告。裡面有學校的基本資料，包括地址、學生數、有無研究所、畢業率等等。藏在眾多資料中的是一欄表格 (C7) “Relative importance of each of the following academic and nonacademic factors in your first-time, first-year, degree-seeking (freshman) admission decisions” 翻譯: 學業與非學業入學因素對於大學新鮮人的相對重要性。這邊附上Yale 2014-2015的 Common Data Set: C7截圖

可以看到這份表格豎向19項評鑑因素，橫向4項為重要性的選項。這份表格讓我們知道學校比較重視哪些因素，跟內部評鑑的相對比較。

前六項學業因素: 課程難度、在校排名、在校成績、考試成績、入學自傳、推薦信。

後十三項非學業因素:面試、課外活動、才藝、人格、家族第一位大學生、校友、居住地、州民資格、宗教、種族、義工、工作經驗、對學校的興趣。

評分的標準有四個層次: 非常重要、重要、納入考慮、不看。我把這四點改為3,2,1,0的四分評分法，這樣比較好計算成數字，做量化分析。當我把Top 20的學校隨機抽樣10間，Top21-40抽十間，Top 41-100抽十間出來後所得到的結果是以下圖表。

第一欄(紅色)是Top 20學校

第二欄(藍色)是Top 21-40學校

第三欄(綠色)是Top 41-100學校

表格裡上面陰影區是平均分數有2分以上，就是介於非常重要跟重要的因素。數字越大的因素越重要。

在Top20的學校中，有一間叫做哈佛大學的。他們可能是賭氣吧，全部的因素都填“納入考慮”(1分)，所以整體的平均有被拉下來。另外一間比較特殊的學校是MIT，他們全部的選項裡面只有”人格”是”非常重要”(3分)，剩下的都是三分以下。這也是為什麼在第一欄，最高分的是人格，就是因為MIT。

從這個表格裡面我們可以發現以下幾點(如果要練習ACT的學生，也可以自己用這來練習分析表格的技術)

1. 第一組陰影區內的分數範圍很大，代表這些學校對這些因素都很看重，自傳的重要性跟成績是一樣的。
2. 第二組陰影區裡面，可以慢慢看出一些非學業的因素開始脫離包括才藝跟推薦信，整體的分數也開始降低。
3. 第三組陰影區是三組裡面最小的一區，這代表他們最重視的因素最少。
4. 之前聽過有很多”招數”可以讓學校知道自己的興趣，包括email轟炸、雪花名信片、奪命狂call之類的，可是“對學校的興趣”排名幾乎一致性的低。
5. 一堆人爭破頭的“領導位置”雖然沒有在表格裡面，不過那應該就是人格(Character & Personal Qualities)，這也算正式證明幾年前聽到關於MIT的謠言。如同我上面所提到的，MIT唯一的3分就是人格。據聞MIT因為長久以來出了很多的天才，可是沒有領袖人物來帶動改變，所以這幾年他們非常的注重leadership經歷，希望MIT也可以出現帶頭的人物。

落落長的一篇文章，如果你看到暈頭的話，以下兩個重點給你帶回家:

第一: 這兩篇我單純表達，美國的大學要進，沒有外面聽到的那麼困難。我並不是說每一個高中生隨便混混，什麼都不做就一定可以進大學，我所要強調的只是要進大學，沒有報紙看到跟廣播聽到的那麼複雜。就算樂隊沒首席、拿獎沒全國、STEM沒比賽、義工沒獎盃、暑假沒開墾、GPA沒到4開頭、SAT沒滿分，你還是有路可以走的。美國教育的好處是條條大路通羅馬;但是反過來講，壞處就是路太多條，很容易迷路。功課顧好，對自己身邊的環境多付出一份心力，大學的門會開的。或許不是頂尖的門，但是一定會有門。

第二: 我喜歡分享知識，我更喜歡教人如何發掘知識。今天這篇所講的是很多學校的平均值，我建議有興趣的家長或是學生自己去google看看個別學校的數據。打入 “(學校名字) Common Data Set“，大部分的時候，前五個網站之內就會找到。運氣好的話，會直接是pdf/Word/excel. 不然的話，可能要去網站裡面多按個兩三個鍵，不過我的經驗是大概七成的學校很好找，兩成的學校要多花個幾秒鐘，一成的學校沒有做報告。雖然我自己有在做升學的服務，但是我更喜歡看到的是，學生本身自己從官方資料裡面找出學校的資料，為自己的未來盡一份心力。