最近Great School更改評分方式，一些主要是以學業表現取向的家長們，對於新的評分方式跟網站的用法可能不是很清楚。這篇文章以一張張圖分解方式，教大家怎樣找到自己需要的評鑑項目。對於教育的理念跟方針，各家庭有各家庭的考量，這篇不談政治也不談種族，單單說明網站的用法。

進入Great Schools的網站之後，在搜尋格中打入你所要多了解的學校

出現搜索結果之後，點學校名進入學校檔案頁面。我在這邊取兩間學校; 一間是9分的Chino Hills High, 另外一間是5分的Chino High，兩間相比之下會比較有感。以下圖片第一個都是Chino Hills High School, 第二個則為Chino High School.

主要分為三大項目 (Academic, Equity, & Environment)，內部再細分成11評比，我這篇只會挑一些大家平常比較常討論到的點出來介紹，其他就先跳過。

大家通常最有感的就是考試成績，可是”Test Score”並不是大家熟悉的SAT成績。這邊的考試成績是每一州的州考。在加州的話，就是California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP)。(很詭異的…拿九分的Chino Hills High School, 加州數學州考成績竟然低於加州平均值)

在接下來的”College readiness”其實比較接近大家想要看的數據，上面是Chino Hills High下面是Chino High. 在這邊SAT總分應該是2400，網站沒有說得很清楚。

在下面的這一欄是我個人最有興趣的一欄。這邊是學校所提供的高級課程 (Advance classes)。我們有聽過人說大學會看高中所提供的AP數量，來看這個學生的選課難度。如果學校只有提供10堂AP課程，一位學生選了9個，這比在提供24堂AP的學校拿10堂AP課程要厲害。這邊就是數據了。

接下來Equity這一個項目，主要是把各種族、低收入、殘疾學生的各種成績做比較。這各種選項之中，我最有興趣的是Race/ethnicity–> Graduation rates–> UC/CSU eligibility的數據。這個數據的意思是說，在這家高中的畢業生之中，這個種族的學生有多少比例在高中四年有拿到足以申請加州大學或是加州州立大學的課。再重複一遍，這邊的數據是說有資格去申請，而不是說有進。以下是Chino High & Chino Hills High的數據。Chino High全校夠格申請加州/州立大學的比例是30%,而亞洲人勉強過半，這樣的數據真的是偏低。而讓我非常吃驚的是評分有9分的Chino Hills，全校也只有大約一半以上的學生夠格申請加州/州立大學，亞洲人則有76%，這是個比我想像要來的低的數字。南加第一戰區級的名高中University High School, 全校數據是79%夠格申請加州/州立大學，亞洲人則有89%.

我一向強調Give the ownership of study back to the students. 學生應該要掌握自己的學習，但是周遭環境加上同儕壓力的影響力也是我們不可否認的。

在最後一個項目Environment裡面，有一個項目是Classes，但是因為那是可以由路人更改(edit)，加上學校加課刪課的次數很多，Classes這項目參考一下就好。以下截圖是Chino Hills High的。

有些家長喜歡小孩去比較種族多元化的學校，以下”Students”這欄就有這個數據。

最後一欄我覺得比較有意思的是Teachres & Staff。這邊的數據有師生比例、Counselor跟學生的比例、任職達三年以上老師的比例、老師領有正式教師執照的比例、老師平均薪水。

結論: 要說一間高中好或不好，單單只看一個介於1-10之間的數字，未免太過於草率。今天這篇教大家如何抽絲剝繭，一步步地找出自己想要看的數據，做出做適合自己小孩的選擇。