有那麼多AP可以考，全美的學生到底挑了哪些考，考的如何呢?這篇跟大家一一道來全美AP考試的成果。裡面有些數據可能要稍微消化後才看得懂，我建議大家慢慢地看。 Continue reading
2015 AP測驗成績官方數據分析
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Monthly Archives: February 2016
揭開AP與IB的神秘面紗:到底哪個比較好?
經過三篇文章之後，這篇終於要比較AP與IB的優缺點。再重申一次，AP跟IB對於升學沒有哪一個有明顯的優勢，很大的一部分是要看學生自己的個性跟學校。
AP的好處是拿課比較自由，不會有被綁住的感覺，也比較多的學校有提供AP課程。如果你有很多課外活動的話，AP或許對你比較理想。可是如果你未來想要去美國以外的國家上大學的話，譬如說英國或是加拿大，IB的接受度會比較高，畢竟IB裡的I就是International的意思。 Continue reading
揭開IB的神秘面紗 2: 六大課程
IB的學業課程有六種: 1)語言文學, 2)外語吸收, 3)個人與社會, 4)科學, 5)數學, 6)藝術。在前五種課程裡面要各拿一門課，藝術是選修。如果不拿藝術課的話，就需要在前五種裡面再挑一項，總共一定要拿到六項就是了。
每一堂課最後的成績是1分到7分(1=最低分;7=最高分)。要畢業的話，六科總分需要至少24分，換句話說每科平均要4分。上一篇講到的知識論論文跟研究論文，兩者相加最多可再加3分。 Continue reading
揭開IB的神秘面紗 1:核心元素
IB課程，International Baccalaureate的簡稱。International大家比較熟悉，就是國際化的意思。那Baccalaureate呢?簡單說就是一種課程。IB的目的是，以一套全球通用的課程，培養出高水準有思考力的年輕人。
先回大家都想要知道的問題: AP跟IB哪個吃香? 大部分的升學審查員都說沒差，都很吃香，因為當高中裡的counselors在填問卷的時候，兩種課程都是屬於最高難度，所以沒有哪個比較好。可是因為IB課程需要寫大量的文章，所以有些人也說，如果要學人文商的話，IB比較吃香。
想要當一日大學生嗎? Splash day 2016 名單
美國一些大學每年會有一次Splash Day，讓高中生，甚至國中生來體驗一下坐在校園上課的滋味。這些課程不一定是大學教授教，絕大部分是由大學生教。所教授的課程也不一定是正常的大學科目，有可能是類似”即興表演入門”之類比較好玩的課程。Splash Day主要的目的不是學習(當然，你的腦袋也不會空手而歸)，Splash Day主要的目的是讓高中生可以體驗在大學殿堂上課的經驗，可能感受一下跑教室的過程。這類課程通常都不貴，我非常推薦有時間的學生去參加。
以下是各個學校Splash Day的日期跟的報名網站，有興趣的朋友可以去看看。第一個日期是Splash Day, 第二個日期是註冊時間。 Continue reading
Claremont Splash Day (免費一日大學生)
因為時間非常有限，我就不多花時間美化本篇了 (sorry…)
Harvey Mudd College Splash day: 按這邊報名
課程表請按這邊
日期: 禮拜六 2/27
時間: 9am 到 4pm
參加限制: 大部分的課程都是限制給9到12年級的學生 Continue reading
揭開AP的秘密面紗
先回答大家最想知道的問題:
需要拿幾堂AP課程? 要回答這個問題，需要先問自己兩個問題。第一個是要去哪幾間大學?第二個問題是高中有提供幾堂APs? 我們就先假設高中有提供足夠的APs課程，那在4年的高中生涯，以想要進的大學來看會需要拿的AP課程數量是…:
Top 20 大學: 8-12 個APs; Top 20-100大學個APs: 4-8; < 100大學: 1-5個APs.
這個答案是一定的嗎?不是，只是個參考值 Continue reading
社區服務表面功，窮忙到末一場空
上禮拜寫到“改變潮流”那篇文章之後，有幾個朋友問到我:
“那大學怎麼知道什麼是真的社區服務?”那個問題主要是回應我文章裡面”虛假浮誇 (inauthentic or trumped up)的海外義工營”這一句。家長跟學生們都想要知道，大學是會怎樣看穿虛假浮誇的義工。以下是我的推測 (educated guess)，跟些許的訪問資料。 Continue reading